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India logs 2,678 new Covid cases_我的网站

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India logs 2,678 new Covid cases_我的网站

穆赫兰道

一 |     New Delhi, Oct 14 (UNI) India recorded 2,678 new Covid-19 cases, taking the total active cases to 26,583 as per the Health Ministry data on Friday.

As many as 7 fresh fatalities were reported, taking the toll to 5,28,857.

A total of 2,594 patients recovered, taking total recoveries to 4,40,68,557.

The active cases comprise 0.06 per cent of the total infections, whereas the national Covid-19 recovery rate stands at 98.76 per cent.

According to the bulletin, 89.81 crore tests for Covid-19 have been done so far. In the last 24 hours, a total of 2,37,952 tests have been conducted.

“India has administered 219.21 crore doses (94.94 crore second dose and 21.76 crore precaution dose) of Covid-19 vaccine, so far under the ongoing nationwide vaccination drive,” Ministry data said.

UNI JA PRT。

二 |     日前,省第二届中小学科学运动会在张家口举行。本届科学运动会以“好奇心、想象力、探求欲,做中学、用中学、创中学”为主题,吸引了全省近3000名中小学生参与45个赛项的角逐。

三 | 值得一提的是,这次大赛对竞赛项目设置进行了优化升级,在保留科学探究、工程技术、航空航天、人工智能四大常规项目的基础上,增设了创意挑战项目,包含科学表演、无人机侦查、智能轨道赛车、水中机器人等10个特色子项。

四 | 这些项目打破了学科壁垒,将科学知识与艺术表达、传统文化、前沿科技深度融合,不仅考查学生的动手实践能力,更注重考查创新思维、团队协作和跨学科综合素养。

五 | 去年以来,广泛开展的省、市、县、校四级科学运动会,不仅为省中小学生搭建了学以致用、以赛促学的平台,还是对省在“双减”中做好科学教育加法成效的检验。科学教育是提升全民科学素质、建设教育强国、实现高水平科技自立自强的重要基础。

六 | 传统科学教育往往局限于课本理论与实验室验证,而科学运动会将抽象的物理、数学、编程知识转化为具象的竞技项目,使学生在真实情境中应用知识,实现了从“想法创意”到“科学成果”的闭环。近日,教育部发布《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》,针对重知识传授、轻能力培育的问题,明确整合、拓展、深化现有科学类课程,聚焦“真实问题”,开展跨学科项目式学习。同时,以此为支点,推动科学教育育人方式变革,引领学生关注生产生活实际和科技发展前沿、大胆探索,引导学生成为问题提出者、方案设计者、问题解决者。在此背景下,如何打通科学教育“最后一公里”,重塑义务教育科学课堂,成为当前各级教育部门和学校的一道必答题。省教育厅等九部门专门印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施方案》,强化科学教育助推“双减”的资源供给和服务能力,全省所有县(市、区)科学教育实验载体实现全覆盖。

七 | 为盘活社会科普资源,省教育厅、省科协等单位联合打造了“知了”科普地图数字化平台,系统整合科技馆、博物馆、重点实验室等各类科普场所,实现“一图览尽”便捷服务。同时,大力推动高校科研设施开放,全省已有40余所高校的近百个实验室和科普基地面向中小学生开放,极大丰富了科学教育的社会大课堂。此外,通过公开招聘、定向培养、在职进修等多种途径,着力优化队伍结构,全省中小学科学类课程专任教师中拥有硕士及以上学历者近万人。

八 | 实施科学教师能力提升工程,建立省级科学教师培训基地,年均轮训科学教师1.2万人次。通过“科普专家进校园”“科学副校长”等机制强化师资软实力,为青少年科学素养的提升筑牢根基。省教育厅相关负责人表示,将进一步建立健全四级科学竞赛联动机制,开展中小学科技教育和科学教育协同发展改革试点,让更多孩子爱上科学。

九 | (日报记者 王敬照)。

Current article:http://br2g.zhouangnaoguangsundianzhenmou.cfd/unz/k5i.html

Published on:17:05:53


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